La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La consolidación del Reino Español y los sistemas de dominación

Nivel educativo: Secundaria 2º grado
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Método de enseñanza: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, reconociendo el papel de estos personajes históricos en el proceso.

Problema a abordar: Desinterés por la historia y su relevancia en la construcción de la realidad actual.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación:

   
   
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Alguna vez se han preguntado cómo se formaron los grandes países y reinos del mundo? ¿Conocen la historia de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón? ¿Cómo creen que dos personas pudieron cambiar el destino de un país entero?
   
   
   • Breve charla sobre la importancia de conocer la historia para entender nuestro presente y futuro.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Narración de un breve relato que contextualice el desinterés general por la historia, destacando la importancia de entender los procesos de formación de los grandes reinos, como el español, bajo el mando de Isabel y Fernando.
   
   
   • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Los estudiantes enfrentarán el reto de descubrir cómo la consolidación de un reino puede influir en la formación de sistemas de dominación y metrópolis.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos. Cada grupo re