Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Grupo: Artes - 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural y la expresión de valores.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de apertura: Se inicia con una dinámica de presentación en la que cada estudiante menciona su nombre y un arte que le guste o practique, resaltando la diversidad presente en el aula.

  
  



• Sensibilización: Breve plática sobre la importancia de la diversidad cultural y los distintos lenguajes artísticos que existen en México y en el mundo, haciendo énfasis en cómo estas manifestaciones artísticas pueden ser un reflejo de los valores de una sociedad.

  
  

Recursos: Presentación digital con imágenes y videos cortos de diversas manifestaciones artísticas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Exploración colectiva: Los alumnos se dividirán en equipos interdisciplinarios y diversos en términos de intereses y habilidades. Cada equipo investigará sobre una manifestación artística específica (danza, teatro, música, pintura, escultura) de una cultura distinta (una mexicana y otra de cualquier parte del mundo) y cómo estas expresan valores culturales a través del uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

  
  



• Creación de un proyecto comunitario: Guiados por el docente, los equipos esbozarán un proyecto que integre los elementos investigados, proponiendo una forma de expresión artística propia que incluya aspectos de las c