Promoviendo hábitos saludables para la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo hábitos saludables para la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Exposición del problema: Los alumnos no reconocen las medidas de higiene.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que entienden por higiene y las acciones que consideran importantes para mantenerla.


• Reflexión grupal: ¿Por qué es importante tener hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios?

Sesión 2: Conocimientos básicos sobre higiene (45 minutos)

• Actividad: Exposición del docente sobre conceptos básicos de higiene personal y limpieza de espacios.


• Diálogo en grupo: ¿Cuáles son los hábitos de higiene personal que consideran más importantes? ¿Por qué?


• Actividad en parejas: Investigar sobre la importancia de diferentes hábitos de higiene y sus beneficios para la salud.


• Socialización de los resultados de la investigación.

Sesión 3: Acciones individuales para la higiene personal (45 minutos)

• Actividad en grupos: Diseño de una campaña de sensibilización sobre hábitos de higiene personal.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la creación de lemas, carteles o folletos que promuevan la higiene personal en la comu