La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Sam
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la Sesión: La formación de un Reino: Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, reconociendo su importancia histórica en el proceso de conformación de metrópolis y sistemas de dominación.


Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que saben de las metrópolis y los sistemas de dominación. Posteriormente, hacer una breve introducción sobre el período de la historia que consolidó a España como una potencia mundial, centrándose en la figura de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón.



  • Motivación: Presentar un breve vídeo o imágenes que ilustren la época de Isabel y Fernando, destacando aspectos de su gobierno y su impacto en la historia. Preguntar a los alumnos su opinión sobre cómo dos personajes pueden cambiar el curso de la historia de un país.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración del tema (ABP): Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles el problema: "¿Cómo Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón lograron consolidar el Reino Español y qué impacto tuvo esto en la creación de metrópolis y sistemas de dominación?".


    Cada grupo deberá:



    1. Investigar sobre el contexto histórico de la época.

    2. Identificar las acciones clave de Isabel y Fernando que contribuyeron a la consolidación del reino.

    3. Analizar cómo estos eventos contribuyeron a la creación de metrópolis y sistemas de dominación.

    4. Preparar una presentación corta de