Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Evaluación de Sistemas Tecnológicos

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 2º, de 12 a 15 años de edad.

Objetivo (PDA): Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia.

Duración: 50 minutos.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de rompehielos: Iniciar con una dinámica de presentación rápida donde cada estudiante mencione su nombre y un dispositivo tecnológico que le gustaría inventar o mejorar, enfocándose en la sustentabilidad y la convivencia social.

  
  



• Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de la tecnología en nuestra vida cotidiana, cómo afecta al medio ambiente y a la sociedad, y la relevancia de desarrollar tecnologías sustentables.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentación de un escenario común en su comunidad o entorno escolar donde la tecnología juega un papel crucial pero tiene implicaciones negativas para la convivencia y el medio ambiente.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipo: Formar equipos diversos e inclusivos, considerando las habilidades y necesidades de todos los estudiantes. Cada equipo seleccionará un sistema tecnológico (existente o hipotético) para analizar.

  
  



• Análisis y discusión: Guiar a los equipos en un análisis del sistema tecnológico elegido, considerando los siguientes puntos:

  
  
  
  
  1. ¿Cómo contribuye a la solución de problemas en la sociedad y la naturaleza?
  
  
  2. ¿Qué impactos negativos tiene su producción, uso y disposición?
  
  
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