Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión de Tecnología: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Añadir fecha]


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Apertura: Presentación de imágenes y videos cortos que muestren la evolución de herramientas e instrumentos desde la prehistoria hasta la actualidad, destacando cómo han extendido las capacidades humanas.



  • Discusión Dirigida: Los alumnos reflexionarán y compartirán en grupo sobre las herramientas o dispositivos que usan en su vida diaria y cómo estos ayudan a superar los límites del cuerpo humano.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de Aprendizaje-Servicio: Los estudiantes se dividirán en pequeños equipos para diseñar un proyecto que solucione un problema comunitario (ej. recogida de residuos, ayuda a personas con movilidad reducida, etc.) utilizando herramientas, máquinas o instrumentos existentes o innovadores. Deberán:



    • Identificar una necesidad o problema en su comunidad.

    • Proponer una solución que involucre el uso de herramientas o máquinas.

    • Esbozar cómo su propuesta mejora la calidad de vida o satisface una necesidad.



  • Integración Interdisciplinaria: Durante el desarrollo del proyecto, se promoverá la integración de conocimientos de otras materias como Geografía (entender el contexto geográfico), Ciencia