La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Explorando Mares y Mercados: El Surgimiento de las Metrópolis y el Tejido de la Dominación Global"

Grado: Segundo de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno indague acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, aplicando habilidades de lectoescritura, pensamiento crítico y una perspectiva intercultural.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Activador previo:

• Comenzar con una actividad breve donde los alumnos respondan la pregunta: ¿Cómo creen que era viajar por el mundo hace 600 años? Anotar respuestas en el pizarrón.

Introducción al tema:

• Breve explicación del maestro sobre cómo el comercio y la exploración transformaron las ciudades en metrópolis y cómo esto cambió la forma de vida, la economía y los sistemas de dominación en Europa y Asia durante el siglo XV.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del problema: "Una expedición en el tiempo: Deciden que son una compañía de comerciantes del siglo XV. ¿Qué rutas comerciales elegirían para asegurar el mayor éxito de su empresa? Consideren los riesgos y los beneficios."

   
   



2. Investigación en equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar sobre las principales rutas comerciales de Europa y Asia en el siglo XV, incluyendo productos, peligros, innovaciones en la navegación y el impacto en las ciudades que se convirtieron en metrópolis.

   
   



3. Uso de habilidades de lectoescritura: Cada equipo deberá tomar notas y luego escribir un breve reporte sobre sus hallazgos, de