La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

CARLOS ANTONIO ROJAS
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural


Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Español
Duración: 50 minutos
Fecha: [A definir según el calendario escolar]


Objetivo (PDA): El alumno comprenderá las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México para comentarlas tanto en forma oral como escrita, contribuyendo así a formar una visión intercultural.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico



Fase de Inicio (15 minutos)



  • Actividad de Sensibilización: Se iniciará con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística, anotando sus respuestas en el pizarrón. Luego, se mostrará un breve video sobre la riqueza cultural y lingüística de México para fomentar la curiosidad y el interés del tema.



  • Contextualización del Proyecto: Explicación breve del proyecto comunitario que se desarrollará en dos sesiones, destacando la importancia de reconocer y valorar la diversidad cultural de México como parte esencial de nuestra identidad y como pilar para construir una sociedad intercultural.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Estaciones de Aprendizaje: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos. Cada grupo rotará por estaciones de trabajo, cada una centrada en una dimensión específica de la diversidad cultural de México:



    • Estación 1: Diversidad Étnica

    • Estación 2: Diversidad Cultural

    • Estación 3: Diversidad Lingüística


    En cada estac