Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Exploración de la Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural

Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

FASE 1: INICIO (15 minutos)

• Presentación del Tema: El docente introducirá el tema destacando la importancia de las diversas manifestaciones artísticas en la pluriculturalidad de México y del mundo. Se hará una breve mención a la riqueza cultural representada a través de las artes, como la pintura, la música, la danza, y la literatura, entre otras.

  
  



• Actividad Motivacional: Se proyectarán imágenes y breves clips de diversas manifestaciones artísticas de diferentes culturas. Se pedirá a los alumnos que expresen sus primeras impresiones y sentimientos al respecto, fomentando la curiosidad y el interés por explorar dichas manifestaciones en profundidad.

  
  

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

• Investigación y Exploración: Los alumnos, organizados en equipos, elegirán una manifestación artística de su interés para investigar. La tarea consistirá en identificar los elementos clave de la obra o manifestación elegida (uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros). Deberán considerar cómo estos elementos contribuyen a la expresión cultural y artística de l