Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Miriam De
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: Viaje de los Alimentos: Del Bocado al Movimiento


Grado: 4° de Primaria


Duración: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas


Objetivo (PDA):
Que los alumnos identifiquen y describan la estructura y funciones del sistema digestivo, comprendiendo su interacción con el sistema circulatorio, a través de la representación del proceso de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, y los órganos involucrados.


Desarrollo de la Sesión



  1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):
    Iniciar con una lluvia de ideas dirigida por preguntas como: "¿Qué pasa con la comida cuando la comemos?" y "¿Cómo creen que nuestro cuerpo obtiene energía de los alimentos?". Registrar respuestas en la pizarra para visualizar las ideas del grupo.



  2. Introducción Teórica Breve (5 minutos):
    Explicar de forma sencilla y con lenguaje adaptado la función del sistema digestivo y su conexión con el sistema circulatorio, destacando la importancia de una alimentación saludable.



  3. Actividad Principal - Indagación y Creación Artística (20 minutos):



    • Indagación: Formar equipos y proporcionarles tarjetas o imágenes de los órganos del sistema digestivo y circulatorio. Pedirles que, a través de la investigación en libros o material digital (si está disponible), identifiquen la función de cada órgano.

    • Creación Artística: Con base en lo investigado, usar plastilina, cartulinas, colores y otros materiales para crear modelos tridimensionales o dibujos del sistema digestivo y circulatorio, mostrando el proceso de digestión y cómo los nutrientes