Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Representación Técnica en el Contexto de las Adicciones

Grado: 3º de Secundaria

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y Sensibilización (5 minutos): Iniciamos la sesión con una breve bienvenida y una dinámica rápida para sensibilizar sobre el tema de adicciones. La dinámica consistirá en pedir a los estudiantes que expresen mediante una palabra o dibujo rápido en un post-it lo que les viene a la mente cuando oyen la palabra "adicciones". Estos post-its se pegarán en un tablero al frente para visualizar la diversidad de percepciones.

  
  



• Introducción al Tema (10 minutos): Seguido, introduciremos el tema "Comunicación y Representación Técnica" explicando cómo estos elementos son fundamentales para difundir información sobre proyectos tecnológicos. Haremos énfasis en cómo podemos aplicar estos conocimientos para crear conciencia sobre las adicciones, vinculando el uso responsable de la tecnología y su papel en la prevención. Se mostrarán ejemplos de cómo la representación técnica ha ayudado en campañas de concientización.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Creación (25 minutos): Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo tendrá la tarea de idear un proyecto tecnológico (por ejemplo, una app, un dispositivo, una página web, etc.) que ayude a informar y prevenir sobre las adicciones. La primera parte de esta fase se ded