Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: "Descubriendo Mitos y Leyendas en Nuestra Comunidad"

Nivel Educativo: Primaria, 6º grado.

Edad de los Alumnos: 10 a 12 años.

Duración de la Sesión: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan las diferencias y similitudes entre los mitos y las leyendas, promoviendo un ambiente de convivencia armónica y respetuosa mediante el trabajo comunitario.

Metodología: Proyecto Comunitario enfocado en la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y fomentando una Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Bienvenida e introducción al tema: Se explicará brevemente qué son los mitos y las leyendas, destacando su importancia en diversas culturas, incluyendo la mexicana.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si conocen algún mito o leyenda mexicana e invitarlos a compartir brevemente con el grupo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta:
     
     
     • Se leerá en voz alta un mito y una leyenda mexicana seleccionados previamente. Se elegirán narraciones que destaquen valores asociados a la convivencia, como el respeto y la cooperación.
     
     
     
     
   
   
   • Discusión guiada:
     
     
     • Se guiará una discusión grupal sobre las historias leídas, enfocándose en identificar las características que diferencian a los mitos de las leyendas. Se promoverá la participación activa, valorando las opiniones de todos los alumnos.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad en pequeños grupos:
     
     
     • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para crear un mapa conceptual donde clasifiquen las diferencias y similitudes entre mitos y leyendas, integrando eje