Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA)

Que los alumnos logren utilizar el dibujo y/o la escritura para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales necesarios a clase, registrar acuerdos, etc., con un enfoque especial en el cuidado del ambiente.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Artes y experiencias estéticas: Los alumnos explorarán y expresarán ideas a través del dibujo y la escritura.


• Inclusión: Asegurar que todos los alumnos, independientemente de sus habilidades o necesidades, participen y contribuyan al proyecto.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si recuerdan haber olvidado algo importante para la escuela o en casa. Reflexionar sobre cómo se sintieron. Introducir la idea de que podemos usar dibujos y escritos para ayudarnos a recordar.


2. Presentación del proyecto comunitario: "Nuestro compromiso ambiental": Explicar que trabajaremos en un proyecto para ayudar a cuidar el ambiente, utilizando el dibujo y la escritura para recordar nuestras tareas y acuerdos.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración temática sobre el cuidado del ambiente: A través de un cuento o video ilustrativo, introducir la importancia del cuidado del ambiente. Discutir en grupo cómo podemos contribuir desde nuestra escuela y hogares.


2. Brainstorming colectivo: En equipos, los alumnos pensarán en acciones específicas que pueden realizar para cuidar el