Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Las familias como espacios de desarrollo"

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos participen en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Inclusión, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interdisciplinariedad (Valores).

Inicio (10 minutos):

• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos qué actividades realizan con sus familias y cómo se sienten al compartir esos momentos. Escuchar y validar todas las respuestas, fomentando un ambiente de respeto e inclusión.


• Introducción al tema: Breve explicación de cómo la familia es el primer espacio donde aprendemos a convivir, a compartir y a desarrollar nuestro sentido de pertenencia y autonomía.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura compartida: Leer en voz alta un cuento o historia que ilustre la importancia de la familia en el desarrollo del sentido de pertenencia y la autonomía. Se podría elegir una lectura que incluya familias diversas para promover la inclusión y el respeto por todas las formas de familia.


2. Reflexión grupal: Discutir sobre la historia leída, qué valores se identificaron y cómo cada personaje mostró sentido de pertenencia y autonomía dentro de su familia.


3. Actividad práctica: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo creará un "Árbol de valores familiares", donde cada hoja representará un valor importante para la convivencia en su familia (respeto, amor, autonomía, etc.). Compartirán su árbol con el resto de la clase, explicando el significado de cada v