Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Dirigido a: Alumnos de 3º de Primaria (8 a 10 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA):

Reconocer y utilizar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, y plantear preguntas.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión y Pensamiento Crítico.

Problema Interdisciplinar a abordar:

Disciplina en el aula y en el hogar.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de rompehielo: "La telaraña de palabras". Todos los alumnos forman un círculo, y con un ovillo de estambre, uno inicia diciendo su nombre y algo que le gusta de la escuela. Luego, pasa el ovillo a otro compañero manteniendo el hilo, hasta formar una telaraña, representando cómo todos están conectados y la importancia de escuchar y respetar nuestras diferencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al diálogo constructivo: Breve explicación sobre qué es el diálogo y por qué es importante para llegar a acuerdos y comprender distintos puntos de vista.
   
   
   • Dinámica "El Parlamento de ideas": Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna un tema relacionado con la disciplina (ej. reglas de comportamiento en recreo). Cada grupo deberá discutir y proponer mejoras o soluciones. Se designará un "moderador" por grupo que velará por el cumplimiento de las pautas de intercambio oral.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo