Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Xicoténcatl Aguilar- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista en el Aula
Grado: Primaria 3º
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Áreas Interdisciplinares: Lengua Española, Educación Cívica y Ética
Enfoque: Pensamiento Crítico y Inclusión
Problema a Atender: Disciplina
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos):
Saludo y motivación: Iniciar con un saludo agradable y una breve dinámica lúdica para romper el hielo y fomentar la participación activa. Utilizar un juego de pelota suave que se pase entre alumnos al ritmo de una música, cuando la música pare, quien tenga la pelota compartirá su nombre y algo que le guste.
Introducción al tema: Explicar el objetivo de la clase, enfatizando la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para una convivencia armónica. Usar ejemplos cotidianos como decidir un juego en el recreo o elegir una película en casa.
Desarrollo (25 minutos):
Explicación de pautas para el diálogo: A través de un breve cuento o historia, resaltar las pautas esenciales para un intercambio oral efectivo como el respeto, la escucha activa y el uso adecuado del tono de voz.
Actividad práctica en pequeños grupos: Organizar grupos de 4 a 5 estudiantes. Cada grupo recibirá una tarjeta con una situación conflictiva simple (por ejemplo, dos amigo