La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Inglés
Duración: 50 minutos
Fecha: [Fecha específica]
Grupo de edad: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

I. Inicio (10 minutos)

• Activación del conocimiento previo y motivación: Se iniciará la clase con una breve discusión guiada sobre las diferentes lenguas que conocen los estudiantes, preguntando si alguno habla o conoce alguien que hable otra lengua además del español y el inglés. Se utilizarán imágenes y audios cortos de diferentes lenguas para captar su atención y motivarlos.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará claramente el objetivo de la clase, resaltando la importancia de conocer y respetar la diversidad lingüística y cultural. Se hará énfasis en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora en inglés y la expresión de esta comprensión a través de medios visuales y escritos.

  
  

II. Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y análisis de textos: Se dividirá la clase en pequeños grupos y a cada grupo se le asignará un texto narrativo o biográfico en inglés que describa aspectos de la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México o del mundo. Los textos incluirán glosarios para facilitar la comprensión de vocabulario específico