Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Plan de clase

Título de la sesión: Cultivando la Paz en Nuestra Comunidad

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Realiza propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Enfoques Pedagógicos: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos sobre cómo los conflictos vecinales y territoriales se han resuelto en el pasado y cómo podemos abordarlos hoy en día para construir una cultura de paz."


• Activación de conocimientos previos: Se pregunta a los alumnos si han presenciado o escuchado hablar de conflictos en sus comunidades, qué causas creen que los generan y cómo se solucionaron o podrían solucionarse.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Se explica que trabajarán en equipos para analizar un conflicto vecinal o territorial, identificar sus causas, desarrollo, y resolución destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.


• Lectura dirigida y análisis de texto: Los alumnos, en equipos, leen historias cortas o anécdotas sobre conflictos vecinales o territoriales resueltos mediante el diálogo y la tolerancia. Discuten en equipo las causas, el desarrollo y las soluciones aplicadas en cada caso.


• Trabajo en equipo: Cada equipo elige un conflicto real o ficticio a trabajar. Después de elegirlo, deben analizarlo y proponer soluciones, basándose en lo aprendido. Las propuestas deben promover la cultura de paz.

3. Cierre (10 minutos):