Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Construyendo Vínculos Afectivos a través de los Lenguajes

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática Interdisciplinaria: Ausentismo

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Desarrollo de la Sesión

1. Bienvenida (5 minutos)

• Iniciar con una canción suave de bienvenida para crear un ambiente seguro y afectuoso.


• A través de gestos amables y miradas, establecer contacto inicial con cada pequeño para fomentar su sensación de pertenencia.

2. Círculo de Historias (10 minutos)

• Narrar una breve historia visual con títeres o muñecos que expresen diferentes emociones y necesidades, utilizando tonos de voz y gestos faciales.


• Fomentar la participación de los niños imitando las emociones y sonidos presentados.

3. Actividad Principal: “Mi Emoción en Colores” (15 minutos)

• Proporcionar a los niños materiales no tóxicos como pinturas de dedos y grandes hojas de papel.


• Invitarlos a explorar y expresar sus emociones a través del color y las texturas que elijan. Los maestros guiarán este proceso con preguntas abiertas y comentarios positivos.


• Acompañar esta actividad con música instrumental suave para estimular la expresión de sentimientos y afectos de manera tranquila.

4. Expresión Corporal (10 minutos)

• Guiar a los niños en una actividad de expresión corporal usando música y movimiento para representar diferentes emociones.


• Los maestros demostrarán primero los movimientos y posteriormente invitarán a los niños a imitarlos y