Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
GRISELDA SUAREZ- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa
Grado: 4° Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: Convivencia.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Se iniciará con una dinámica grupal llamada "Árbol de las emociones". En un gran papel en forma de árbol situado en el centro del aula, los estudiantes pegarán hojas de papel que contengan escritas emociones que sienten dentro de su familia. Este ejercicio ayudará a crear un ambiente empático y de confianza para hablar sobre el tema.
Desarrollo (25 minutos)
Lectura compartida: Se leerá un cuento corto o una historia que ejemplifique las diversas formas y estructuras familiares, así como la importancia del cuidado, protección, y amor dentro de estas estructuras. Se promoverá la participación activa mediante preguntas abiertas sobre la trama y los personajes.
Reflexión grupal: Se formarán pequeños grupos para discutir qué actividades realizan con su familia que les hacen sentir protegidos, cuidados, y amados. Cada grupo creará un pequeño mural con dibujos y palabras que representen estas actividades.
Presentación y diálogo intergrupal: Cada grupo presentará su mural al resto de la clase. Después de las presentac