Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, organizar el tiempo, reflejarse en los cuentos y poemas y aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas de expresión más comunes en los niños.


• Lectura de un cuento que aborde las emociones y se relacione con el problema planteado.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o representar una emoción que ellos hayan experimentado.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las experiencias compartidas en la sesión anterior.


• Continuación de la lectura del cuento iniciado en la sesión anterior.


• Análisis de los distintos lenguajes utilizados por los personajes del cuento para expresar sus emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dramatizar una escena del cuento, utilizando diferentes formas de expresión para transmitir las emociones de los personajes.

Sesión 3:

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realización de una actividad grupal en la que cada alumno deberá expresar una emoción utilizando el lenguaje que prefiera (dibujos, palabras, gestos, etc.).


• Puesta en común de las diferentes formas de expresión utilizadas por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán crear un mural en el aula donde se representen diferentes