La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La exploración e investigación del mundo

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y conversen con sus compañeros para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, hipótesis y creaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinario: Disciplina a través de la inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Saludo afectuoso utilizando canciones infantiles para captar su atención.


• Breve explicación de las actividades del día, usando un lenguaje sencillo y acompañado de imágenes o pictogramas.

2. Actividad exploratoria: “Descubriendo el mundo a través de los sentidos” (15 minutos)

• Se preparará un circuito de estaciones sensoriales donde los niños podrán explorar diferentes texturas, olores, colores y sonidos. Por ejemplo: una caja con arroz para la textura, frascos con diferentes esencias para el olfato, cajas de colores para la vista, y objetos con distintos sonidos.


• Los niños serán guiados para experimentar en cada estación, fomentando la exploración individual y en pequeños grupos.


• Se promoverá el uso de vocabulario sencillo relacionado con los sentidos y las sensaciones que experimentan.

3. Momento de creación: “Expresando mi mundo” (15 minutos)

• A partir de la experiencia en las estaciones sensoriales, los niños serán invitados a crear una obra de arte (dibujo, collage) utilizando materiales diversos.


• Se fomentará la libertad de expresión y la creatividad, permitiendo que cada niño elija los materiales que desee utilizar basándose en sus experiencias sensoriale