Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Segundo Julio Lizbeth
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: "Explorando el Movimiento"


Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno mantenga el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Interdisciplinariedad: Valores



Introducción (10 minutos)


Inicialmente, se planteará una breve charla interactiva sobre la importancia del movimiento y cómo éste contribuye a nuestra salud y bienestar. Se mencionarán los diferentes espacios en los que podemos movernos y cómo estos influyen en nuestras actividades diarias. Se fomentará un ambiente de respeto y cooperación, subrayando la importancia de cuidarnos y cuidar a los demás mientras nos movemos.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Calentamiento y Exploración del Espacio (10 minutos): Los niños participarán en una actividad de calentamiento guiada por el docente, enfocada en la exploración de movimientos básicos (saltar, girar, caminar en línea recta) en diferentes direcciones y espacios del aula. Se utilizará música para hacer la actividad más estimulante. Se promoverá el trabajo en equipo y el respeto por el espacio personal de cada uno.



  2. Estaciones de Movimiento (10 minutos): Se dividirá el aula en cuatro estaciones, cada una representando diferentes espacios (hogar, parque, escuela, naturaleza) con actividades específicas diseñadas para practicar el control y equilibrio:



    • Hogar: Equilibrio en un pi