Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.

Cecilia Guadalupe
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los conflictos territoriales actuales en México y el mundo, y sus implicaciones ambientales y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Los Conflictos Territoriales Actuales en México y el Mundo


Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)


Asignatura: Geografía


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos deberán ser capaces de debatir acerca de la multicausalidad de los conflictos territoriales en México y el mundo, considerando la importancia de la ubicación geográfica de las partes involucradas y las consecuencias ambientales, sociales, económicas y políticas en México y el mundo.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad: Presentación interactiva sobre los conflictos territoriales actuales en México y en el mundo.



  1. Breve introducción: El docente inicia la clase con una pregunta abierta: “¿Qué es un conflicto territorial y pueden darme algún ejemplo?” Espera respuestas y complementa con ejemplos actuales.



  2. Presentación: Se mostrarán imágenes y mapas de conflictos territoriales actuales, haciendo énfasis en sus implicaciones ambientales y sociales. Se usarán casos como el de la Amazonía y la lucha por la tierra entre comunidades indígenas y empresas multinacionales.




Objetivo de la fase: Generar interés y crear un marco de referencia básico sobre los conflictos territoriales.



Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad: Trabajo en equipo para investigar y exponer sobre un conflicto territorial específico.



  1. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños. Cada equipo elegirá o se le asignará un conflicto territorial para investigar, concentrándose en sus causas, implicaciones ambientales y sociales, y posibles soluciones.



  2. **Investigaci