Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: Conociendo los nombres de nuestros compañeros.


• Actividad: Presentación de los alumnos. Cada uno se presentará diciendo su nombre y escribiendo su nombre en una hoja de papel. Luego, se formarán parejas y deberán buscar semejanzas entre sus nombres, ya sea por las grafías o los sonidos.


• Recursos: Papel, lápices, carteles con los nombres de los alumnos.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de presentación y escritura de los nombres.

Sesión 2:

• Título: Jugando con los nombres.


• Actividad: Juego de memoria con los nombres de los alumnos. Se escribirán los nombres de los alumnos en tarjetas y se colocarán boca abajo. Los alumnos deberán ir volteando las tarjetas e intentar encontrar las parejas de nombres que coincidan en grafías o sonidos.


• Recursos: Tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Evaluación formativa: Observación del proceso de juego y participación de los alumnos.

Sesión 3:

• Título: Creando nuestras propias tarjetas.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en tarjetas que luego intercambiarán con sus compañeros. Deberán buscar coincidencias entre los nombres de las tarjetas y los nombres de sus compañeros.