La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Puentes de Paz"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Método: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización:
   
   
   • Iniciar la sesión con una dinámica de saludo que promueva la inclusión y el respeto por la diversidad, como el "Saludo del Mundo", donde cada niño elige un saludo de distintas culturas.
   
   
   • Breve plática sobre lo importante que es saber cómo nos sentimos y cómo se sienten los demás para vivir en paz.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

2. Presentación del Problema:

   
   
   
   
   • Narrar una breve historia o cuento que ilustre un conflicto común en el aula o el hogar, donde no se respetan las ideas o sentimientos de los demás, planteando el problema de la falta de una cultura de paz e inclusión.
   
   
   
   



3. Búsqueda de Soluciones (Trabajo en Equipo):

   
   
   
   
   • Dividir a los niños en pequeños grupos y darles la tarea de pensar en soluciones para el problema presentado en el cuento, enfocándose en cómo podrían haber actuado los personajes para promover la paz y respeto.
   
   
   
   



4. Plenaria de Ideas:

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus soluciones y, entre todos, construyen un "Acuerdo de Convivencia Pacífica" para su aula, dond