Estudio de los números

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos el mundo de los números a través de las aventuras cotidianas

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología de Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una breve historia de un personaje que necesita ayuda para organizar su colección de juguetes. Se preguntará a los niños si alguna vez han tenido que contar sus juguetes o dulces y cómo lo hicieron.
   
   
   • Se guiará una plática rápida sobre la importancia de saber contar y ordenar objetos en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • "¿Cómo podríamos ayudar a nuestro personaje a organizar su colección utilizando los números y mostrando diferentes formas de contar y representar cantidades?"
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración e investigación:

   
   
   
   
   • Se dividirá el grupo en equipos pequeños y se les entregará una colección de objetos (pueden ser bloques, crayones, fichas, etc.) con cantidades variadas hasta 1000 elementos en total por equipo.
   
   
   • Cada equipo deberá contar los objetos, clasificarlos por colores, tamaños o tipos y después representar en papel la cantidad utilizando dibujos, números y palabras.
   
   
   
   



2. Construcción de conocimientos:

   
   
   
   
   • Con la guía del docente, cada equipo presentará cómo contó y representó las cantida