Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Mundo de los Textos Informativos

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica, utilizando adecuadamente los signos de interrogación.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Competencias Clave:

• Comprensión y producción de textos informativos.


• Comprensión lectora.


• Formulación de preguntas.


• Investigación y análisis de información.

Desarrollo de la Sesión:

1. Activación de conocimientos previos (5 minutos):
Inicio con una lluvia de ideas sobre qué saben de los textos informativos, guiándolos mediante preguntas como ¿Qué es un texto informativo? ¿Para qué nos sirven? ¿Recuerdan haber leído alguno?

2. Introducción al Proyecto Comunitario (10 minutos):
Se propone el proyecto: "Exploradores de la Información". Se dividirá la clase en equipos, y cada uno seleccionará un tema de interés colectivo para investigar (ej. medio ambiente, animales en peligro de extinción, costumbres de otras culturas, etc.). Se enfatiza que el objetivo es ampliar sus conocimientos y los de su comunidad escolar.

3. Taller de Preguntas (10 minutos):
En sus equipos, los alumnos formularán una lista de preguntas que guiarán su investigación sobre el tema elegido. Aquí, se les enseñará el uso correcto de los signos de interrogación y la importancia de hacer preguntas específicas para obtener información relevante.

4. Investigación Guiada (15 minutos):
Con el apoyo de libros, artículos, inter