Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula de alumnos de Primaria 1º:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Atender al problema de consolidación de la lectoescritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es la escritura colectiva por medio del dictado y la importancia de establecer correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Realización de una actividad grupal de reflexión: los alumnos mencionarán ejemplos de situaciones en las que necesitan escribir algo que han escuchado, como una lista de compras o un mensaje de texto.


• Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para realizar un dictado en el que uno de ellos dicte una oración y el otro la escriba.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: repaso de lo aprendido sobre la escritura colectiva por medio del dictado y las correspondencias entre la oralidad y la escritura.


• Actividad práctica: los alumnos formarán grupos y realizarán un dictado en el que cada miembro del grupo aporte una parte de la historia o texto que están creando colectivamente.


• Plenaria: cada grupo leerá en voz alta el texto creado y se realizará una reflexión sobre las dificultades encontradas y cómo se resolvieron.

Sesión 3:

• Introducción de la interdisciplinaridad: explicar a los alumnos cómo el trabajo de la escritura colectiva por medio del dictado puede ayudar a consolidar la lectoescritura.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un dictado en el que escribirán palabras relac