El Agua
CESAR DEMETRIO BARRIOS
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Exposición sobre temas diversos
Tema: El Agua
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Reconoce características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1: Introducción al tema del agua y selección de subtemas (duración: 45 minutos)
- Presentación del tema del agua y su importancia en nuestras vidas.
- Discusión en grupo sobre los diferentes aspectos relacionados con el agua (uso, conservación, contaminación, etc.).
- Selección de subtemas sobre el agua que serán investigados y presentados por los alumnos en futuras sesiones.
Sesión 2: Investigación y recopilación de información (duración: 45 minutos)
- Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y recopilar información sobre los subtemas seleccionados en la sesión anterior.
- Se les proporcionarán recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para obtener información relevante.
- Los alumnos deberán anotar la información encontrada y preparar una breve presentación oral para la siguiente sesión.
Sesión 3: Preparación de la exposición (duración: 45 minutos)
- Los alumnos trabajarán en la preparación de su presentación oral sobre el subtema del agua que investigaron.
- Se les animará a utilizar recursos expresivos como el estilo de expresión, gestos y movimiento corporal para enriquecer su presentación.
- Se les proporcionará retroalimentación y orientación para mejorar su presentación.
Sesión 4: Exposición de los subtemas (duración: 45 minutos)
- Cada grupo presentará su exposición oral sobre el subtema del agua que investigaron.
- Se les animará a utilizar los recu