Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construcción del Proyecto de Vida

Dirigido a: Alumnos de Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Método: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Problema a abordar: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades, y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Iniciar con una dinámica de introducción en donde cada alumno compartirá con el grupo algo que le gusta y algo en lo que se considera bueno/a. Esta actividad pretende crear un ambiente de confianza y respeto.


• Motivación y presentación del tema: Dialogar brevemente sobre la importancia de conocerse a sí mismo y cómo esto puede influir en la convivencia con los demás y en la construcción de un proyecto de vida. Realizar preguntas abiertas para incentivar la participación y el interés.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipo sobre intereses personales y colectivos: Dividir al grupo en equipos pequeños para discutir y listar intereses personales, habilidades, y cómo estos pueden influir positivamente en su entorno. Cada equipo deberá identificar un problema de convivencia en su comunidad o entorno escolar que les gustaría mejorar.

  
  



• Diseño de mini-proyectos de vida: Utilizar los intereses personales y colectivos identificados anteriormente para que cada equipo esboce un mini-proyecto de vida que incluya metas person