Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué entienden por violencia de género, violencia sexual, trata de personas y acoso escolar. Anotar las ideas en el pizarrón sin emitir juicios para mantener un ambiente de respeto e inclusión.

  
  



• Sensibilización: Breve exposición sobre la importancia de identificar y prevenir situaciones de violencia para promover ambientes seguros y respetuosos, utilizando ejemplos adaptados a su edad y realidad socio-cultural.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al ABP: Presentar un caso ficticio (pero realista) sobre acoso escolar que involucre elementos de violencia de género y sexual, pidiendo a los alumnos que se pongan en el lugar de la persona afectada y analicen las emociones y consecuencias involucradas.

  
  



• Análisis grupal: Dividir la clase en grupos pequeños para discutir el caso presentado. Cada grupo deberá identificar:

  
  
  
  
  • Las formas de violencia presentadas.
  
  
  • Posibles medidas de protección aplicables.
  
  
  • Mecanis