Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5 - Comunicación Oral y Comprensión Lectora en Preescolar

Fecha: [indicar fecha]

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales, aprendidos en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario, con enfoque de Inclusión y de Interculturalidad Crítica.

Desarrollo de la Clase:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)

• Actividad: Canción de bienvenida y presentación en ronda.
  
  
  • Descripción: Los niños se sientan en círculo, y uno a uno, se presentan diciendo su nombre y realizando un gesto o movimiento corporal que les guste, mientras juntos cantamos una simple canción de bienvenida.
  
  
  • Objetivo: Fomentar la comunicación oral y el reconocimiento de la diversidad en la sala.
  
  
  
  

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Actividad: "Mi emoción del día"
  
  
  • Descripción: Utilizando tarjetas con imágenes de emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.), cada niño escoge una que represente cómo se siente hoy y la comparte con el grupo, explicando el porqué con ayuda de imágenes o gestos.
  
  
  • Objetivo: Introducir la expresión de emociones y fomentar la empatía dentro del grupo.
  
  
  
  

3. Desarrollo del proyecto comunitario (15 minutos)

• Actividad: "Nuestro mural de la comunicación"
  
  
  • Descripción: En grupos, los niños crearán un mural utilizando dibujos, recortes, y palabras que muestren diferentes formas de comunicación (palabras, signos, gestos