Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad Étnica, Cultural y Lingüística

Nivel Educativo: Secundaria 2º Año
Asignatura: Artes
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Se inicia con la proyección de un breve collage audiovisual que incluya fragmentos de danzas, música, pinturas y esculturas de diversas culturas alrededor del mundo, con especial énfasis en la diversidad cultural de México.


• Se realiza una ronda de preguntas dirigidas a los estudiantes: ¿Qué colores fueron más frecuentes en las manifestaciones culturales que vieron? ¿Pudieron identificar algún elemento común en los movimientos o sonidos? ¿Conocen alguna de las culturas presentadas?

Presentación del Proyecto:

• Se explica a los alumnos que, trabajando en pequeños grupos, investigarán sobre manifestaciones culturales específicas de distintas culturas dentro de México, prestando especial atención a las formas, colores, movimientos y sonidos que caracterizan a cada una. El objetivo final será crear una representación artística propia, inspirada en la cultura investigada.

Desarrollo (25 minutos)

1. Formación de Equipos y Elección de Culturas:
   Los alumnos se agrupan en equipos de 4 a 5 integrantes y eligen una cultura o etnia mexicana sobre la cual investigarán. La elección se hace a través de tarjetas con nombres d