Materiales, procesos técnicos y comunidad.

MIGUEL ANGEL OLIVARES
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad con Enfoque en la Inclusión y Vida Saludable


Grado: 2º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los estudiantes exploren el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Problema interdisciplinar a abordar: Acoso escolar o bullying.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de sensibilización:



  1. Diálogo inicial: Se inicia la sesión con una plática breve sobre cómo nuestras acciones pueden afectar a los demás y al entorno, conectando con el tema del acoso escolar. Se pregunta a los alumnos si conocen formas en que nuestros actos puedan mejorar o deteriorar nuestra comunidad, escuchando diversas respuestas.



  2. Conexión con el tema: Se introduce el tema de los materiales y procesos técnicos, enfatizando cómo la elección de materiales y procesos puede tener un impacto tanto en la sociedad como en el medio ambiente. Se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos seleccionar materiales y procesos que promuevan una comunidad más saludable e inclusiva?




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación y discusión en grupos pequeños:



  1. Formación de grupos: Los estudiantes se dividen en grupos de 4-5 personas, buscando diversidad en cada equipo para promover la inclusión.



  2. Asignación de tareas: A cada grupo se le asigna investigar sobre un material específico (por ejemplo, plástico, madera, metal, etc.) y cómo su proceso de transformación y uso impacta en la sociedad y el medio ambiente.




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