Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Rango de Edad: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno manifieste oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico

Contexto Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Introductoria (10 minutos):

• Narración de un cuento corto: Se contará una historia que refleje las emociones básicas (alegría, tristeza, enojo, miedo) y cómo se manifiestan en diferentes situaciones de convivencia. Se incorporarán elementos culturales diversos para promover la interculturalidad.


• Reflexión conjunta: ¿Cómo se sintieron los personajes? ¿Qué necesitaban?

Actividad Principal (25 minutos):

• "El árbol de las emociones y necesidades": En el aula se dispondrá de un árbol dibujado en cartulina grande con ramas vacías.
  
  
  • Expressarte: Cada niño recibirá frutas de papel en las cuales dibujarán o escribirán, según su capacidad, una emoción, necesidad, gusto o idea personal. Luego, explicarán al grupo lo que han elegido y por qué, para pegarlo en el árbol.
  
  
  • Diálogo intercultural: Se fomentará la apreciación de las diferencias en las expresiones, destacando la riqueza cultural y los distintos modos de expresión.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos):

• Círculo de palabras: Sentados en círculo, cada niño compartirá algo que haya aprendido de un compañero, promoviendo la escucha activa y el respeto por l