Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Registros escritos propios y su uso en la comunidad

Objetivo PDA: Registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto (10 minutos)

• Presentación del proyecto a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de registrar su nombre y otras palabras comunes en distintas situaciones de la comunidad.


• Mostrar ejemplos de producciones gráficas que puedan realizar, como marcar sus pertenencias o registrar su asistencia.

Sesión 2: Exploración de recursos y propósitos (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales, como lápices, crayones, sellos, etc., para que experimenten con ellos y descubran cuáles les gusta usar para escribir.


• Presentar distintas situaciones donde puedan utilizar su registro escrito, como marcar sus dibujos, etiquetar sus cuadernos y libros, o crear tarjetas de regalo.

Sesión 3: Reconocimiento del nombre propio (15 minutos)

• Realizar actividades lúdicas como rompecabezas con letras para que los alumnos reconozcan y armen su propio nombre.


• Pedirles que practiquen escribiendo su nombre en diferentes superficies, como pizarras o papel.

Sesión 4: Uso del registro en la comunidad (20 minutos)

• Invitar a los alumnos a buscar oportunidades en su entorno cercano donde puedan utilizar su registro escrito, como marcar sus juguetes, crear una lista de compras o hacer