Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Matemáticas
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema Interdisciplinar a Atender: Habilidades matemáticas
Enfoque: Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de presentación: Comenzaremos con un juego rápido llamado "El tren numérico", donde los alumnos formarán un tren siguiendo la secuencia numérica en voz alta, iniciando desde el número 1 hasta donde alcancen en 5 minutos. Este juego tiene como objetivo romper el hielo y prepararlos para el tema del día.


• Contextualización: Breve charla sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria, haciendo énfasis en cómo los usamos sin darnos cuenta, como al contar dinero, medir ingredientes para una receta o al marcar el tiempo.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: A través de preguntas clave, guiaré a los alumnos a reflexionar sobre cómo se construye la secuencia numérica, por qué es importante saber contar no solo hacia adelante sino también hacia atrás, y cómo esto aplica en diferentes situaciones de su vida cotidiana.


• Actividad Interactiva: En grupos pequeños, los alumnos recibirán tarjetas numeradas y se les pedirá que las organicen en secuencia ascendente y luego descendente, primero en español y, si es posible, en su lengua materna. Cada g