Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando Nuestras Formas de Ser y Convivir

Grado: Secundaria 2º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque: Reflexión inicial

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo y, uno por uno, compartirán una experiencia positiva o negativa de convivencia que hayan tenido recientemente, ya sea en la escuela, en casa, o con amigos, sin entrar en detalles personales que los hagan sentir incómodos.


• Objetivo: Fomentar la confianza y el respeto dentro del grupo, creando un ambiente de apertura y empatía.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 1: "La Galería de las Emociones"

• Descripción: Los alumnos, divididos en grupos pequeños, crearán carteles que representen diferentes emociones y sentimientos vinculados a las formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Cada grupo elegirá una emoción o sentimiento y, con imágenes y palabras, expresarán qué acciones o situaciones cotidianas pueden generar esa emoción o sentimiento, y cómo esto afecta la convivencia.


• Objetivo: Desarrollar la empatía y el entendimiento hacia cómo nuestras acciones y palabras impactan en los demás.

Actividad 2: "El Teatro de la Vida"

• Descripción: Utilizando los carteles de la actividad anterior como inspiración, cada grupo preparará un breve role-play que muestre una situación de convivencia (positiva o negativa), destacando las diferentes formas de se