Lectura dramatizada y representación teatral.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Lectura dramatizada y representación teatral

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno identificará la estructura externa del texto dramático, comprendiendo y diferenciando sus diálogos, el listado de personajes y las acotaciones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Fase de Desarrollo

Actividad 1: Descubrimiento Teatral (15 minutos)

• Descripción: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos y se les asignará un breve fragmento de una obra dramática adecuada a su edad. Se les pedirá que lean en silencio el texto, prestando especial atención a los personajes, sus diálogos y las acotaciones.


• Materiales: Fragmentos impresos de obras dramáticas para niños, lápices de colores.

Actividad 2: Exploración Creativa (15 minutos)

• Descripción: Cada grupo elegirá un narrador, quien leerá en voz alta el texto mientras los demás realizan una primera representación espontánea, interpretando los personajes y siguiendo las acotaciones. Luego, discutirán sobre cómo las acotaciones ayudan a entender mejor el texto y la importancia del diálogo entre los personajes.


• Materiales: El mismo texto dramático, espacio libre en el aula para la representación.

Actividad 3: Construyendo Conocimiento (15 minutos)

• Descripción: Con base en la discusión y la experiencia previa, los alumnos, guiados por el docente, identificarán y subrayarán en sus textos los diálogos, el listado de personajes y las acotaciones. Creará