Lectura dramatizada y representación teatral.

Norma Ninel Quezada
Primaria 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión: Lectura Dramatizada y Representación Teatral


Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.


Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a Atender: Lectoescritura



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y ambientación: Creación de un ambiente seguro y acogedor en el aula, utilizando decoraciones relacionadas con el teatro.

  • Motivación y contextualización: Breve charla sobre cómo el teatro ha permitido contar historias y expresar emociones desde tiempos antiguos. Uso de imágenes y pequeños videos de obras teatrales adaptadas para niños.

  • Presentación del objetivo de la sesión: Explicación clara y sencilla del objetivo a alcanzar durante la sesión.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de textos dramáticos: Presentación de un texto dramático corto adaptado para su edad. Lectura colectiva enfocándose en identificar diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.

  2. Análisis grupal: Creación de un mapa conceptual en grupo, donde se plasme la estructura encontrada en el texto leído. Se fomentará la discusión y el análisis crítico.

  3. Dramatización: Elección de roles entre los alumnos para una lectura dramatizada del texto. Se prestará especial atención a la correcta lectura de diálogos y acotaciones.


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