Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo el Tiempo

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de describir y registrar cronológicamente hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos de día, semana, mes y año, utilizando términos propios de su comunidad. Además, reconocerán que el año está compuesto por doce meses que ocurren de manera cíclica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque de la sesión: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión

Activación de conocimientos previos (10 minutos)

• Inicio con un círculo de diálogo en el aula donde cada niño comparte cómo mide el tiempo en casa (reloj, calendario, eventos familiares, cambios en el ambiente, etc.), destacando las diferencias culturales en la percepción del tiempo.

Exploración y construcción del conocimiento (20 minutos)

• División de la clase en equipos pequeños para una actividad de indagación: cada equipo recibe imágenes de diversos fenómenos naturales y sociales (cambios estacionales, festividades, fases de la luna, etc.), y con ayuda de un calendario en blanco deben organizar las imágenes en los meses correspondientes, discutiendo entre ellos sobre en qué momento del año ocurre cada fenómeno o celebración. Se fomenta el uso del vocabulario específico de su comunidad para describir los periodos de tiempo.


• Plenaria para compartir los resultados de cada equipo, enfatizando las diferencias en las celebraciones y fenómenos naturales según la diversidad cultural de las comunidades representadas en el aula.

Aplicación del conocimiento (10 minutos)

• Cada alumno individualmente elige uno d