Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
KENIA JARAMILLO
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase para Preescolar 2º: Exploración de la Diversidad Natural
Fecha: [Fecha específica]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Contenido: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo (PDA): Que el alumno represente de manera gráfica lo que sabe de la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico.
Interdisciplinariedad: Convivencia.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y Bienvenida.
- Breve plática sobre lo que saben de la naturaleza (plantas, animales, ríos, montañas) que hay en nuestra comunidad y en otros lugares.
- Introducción al tema del día: "Vamos a ser exploradores y descubrir las maravillas de la naturaleza a nuestro alrededor y cómo convivir mejor con ella".
Desarrollo (25 minutos):
Exploración Guiada:
- Organizar a los niños en pequeños grupos para hacer una exploración guiada por el aula y el patio del colegio (si es posible), buscando diferentes elementos naturales (hojas, piedras, flores).
- Cada grupo tendrá una pequeña lupa de juguete para observar detalles de lo que encuentran.
Diálogo Socrático:
- Reunir a los niños para compartir lo que encontraron y preguntarles: ¿Cómo creen que ayuda eso a la naturaleza? ¿Por qué es importante?
Actividad Grupal:
- Utilizando marcadores, colores, y papel, cada niño dibujará uno de los elementos naturales que más le haya llamado la atención.
- Mientras dibujan, fomentar la conversación sobre cómo podemos cuidar esos elementos de