Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Gervacio Romero
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Grado: 2° de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.




Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y Trabajo en Equipo


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico




Secuencia Didáctica:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación del Problema: Mostrar imágenes y vídeos cortos que ilustren actividades humanas y su impacto en el medio ambiente como la deforestación, contaminación de ríos, uso excesivo de plásticos, etc., adecuados a su edad.



  2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los alumnos qué ven en las imágenes y vídeos y cómo creen que eso afecta a los animales, plantas, y a nosotros mismos.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación Guiada en Equipos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con actividades humanas escritas (por ejemplo, tirar basura al suelo, usar mucha agua, cortar árboles). Cada grupo investigará en libros o tablets (si están disponibles) cómo dicha actividad afecta la naturaleza.



  2. Dibujo y Reflexión en Equipo: Cada equipo dibujará en un cartel grande las consecuencias negativas de su actividad asignada sobre el medio ambiente y discutirá posibles soluciones o cambios en esas actividades