Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2 para trabajar el contenido: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Nivel Educativo: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen y describan la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Competencia Interdisciplinaria: Comprensión lectora

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • Comenzamos con una lluvia de ideas sobre cómo se mueven los diferentes animales que conocemos y por qué creen que lo hacen de esa manera.
   
   
   • Se abre un diálogo breve sobre si han visto a los animales desplazarse en busca de alimento, agua o refugio.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

2. Exploración y Construcción de Conocimientos:

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Se les entregará un texto corto e ilustrado sobre la locomoción de diferentes animales en diversos entornos (bosque, desierto, océano). La lectura se hará en pequeños grupos para fomentar la discusión y la comprensión lectora.
   
   
   • Indagación Grupal: Después de la lectura, cada grupo elegirá un animal del texto y discutirá cómo se mueve, por qué lo hace de esa manera y cómo esto se relaciona con su entorno. Prepararán una breve explicación para compartir con la clase.
   
   
   
   



3. Aplicación Interactiva:

   
   
   
   
   • Creación de Mapas Conceptuales: