Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando el Mundo de los Números"

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, el alumno podrá contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, empezando por hasta 5 elementos, avanzando gradualmente hasta 10, y eventualmente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Presentación del Tema: Se introduce el tema de los números a través de un cuento corto que relata una historia de cómo los números ayudaron a resolver un problema cotidiano en una comunidad. Esto fomentará la apropiación cultural y la importancia de los números en la vida diaria.

     
     
   
   

   • Activación de Conocimientos Previos: Se pregunta a los estudiantes sobre situaciones cotidianas donde han utilizado los números (por ejemplo, contar juguetes, repartir dulces, etc.). Se utiliza un mapa conceptual en la pizarra para organizar sus respuestas.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad de Indagación 1: Se organiza a los estudiantes en pequeños grupos y se les entrega una caja con elementos (como botones, piedras, palitos). Primero, deberán contar cuántos elementos hay en total (hasta 5), luego los ordenarán de menor a mayor, y por último, los representarán utilizando dibujos en una hoja de papel.

     
     
   
   

   • Actividad de Indagación 2: Cada grupo recibe una nueva caja con una