Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociéndonos y creando lazos de confianza

• Actividad de bienvenida: Saludo y presentación de cada alumno.


• Juego de nombre: Los alumnos se turnarán para decir su nombre y una palabra que los describa.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos se dividirán en parejas y tendrán que adivinar una característica sobre su compañero.


• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre nuestros compañeros? ¿Cómo nos sentimos al compartir nuestras características?

Sesión 2: Descubriendo emociones y necesidades

• Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios con movimientos que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Juego de dramatización: Los alumnos representarán situaciones en las que expresen diferentes emociones y necesidades.


• Reflexión en grupo: ¿Cómo nos sentimos al expresar nuestras emociones y necesidades a través de la dramatización? ¿Cómo podemos comprender las emociones y necesidades de los demás?

Sesión 3: Compartiendo gustos y preferencias

• Actividad de calentamiento: Realizar una actividad de relajación y concentración.


• Taller de expresión artística: Los alumnos crearán dibujos, utilizando diferentes materiales, que representen sus gustos y preferencias.


• Exposición y descripción de los dibujos: Cada