El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El Derecho a la Salud y la Prevención en el Consumo de Drogas

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciar la clase con una bienvenida cálida y una breve dinámica de presentación donde los estudiantes puedan expresar cómo se sienten hoy. Esto fomentará un ambiente seguro y abierto para el diálogo.

   
   



2. Motivación y contextualización: Introducir la temática con la pregunta abierta: “¿Qué significa para ustedes tener derecho a la salud?”. Escuchar las respuestas de los alumnos y complementar con la importancia del autocuidado y la prevención en el consumo de sustancias como enfoque para proteger dicho derecho.

   
   



3. Introducción al problema: Plantear un escenario realista donde un grupo de adolescentes se encuentra ante la decisión de probar o no sustancias adictivas, resaltando las consecuencias a corto y largo plazo en su salud física, mental y social. Este será el problema central a explorar durante las sesiones.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y reflexión grupal: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para investigar sobre:
   
   
   • Los efectos del consumo de drogas en la salud integ