Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia del sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema respiratorio.


• Plantear preguntas para motivar la curiosidad de los alumnos y generar interrogantes que guíen la investigación.

Sesión 2: Investigación y experimentación (45 minutos)

• Proporcionar recursos y materiales relacionados con el sistema respiratorio, como libros, imágenes, videos, maquetas o modelos anatómicos.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información y en la realización de experimentos sencillos para comprender cómo funciona el sistema respiratorio.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 3: Construcción de modelos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar modelos para representar conceptos y facilitar la comprensión.


• Proporcionar materiales