Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
HEBERT CRUZ- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6 - Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Inicio (15 minutos)
Actividad: Diálogo inicial y sensibilización
Saludo y presentación breve del tema: Se inicia con un saludo cordial y se presenta el tema, explicando la importancia de la diversidad cultural y artística, y cómo se refleja en el uso del cuerpo, espacio y tiempo en el arte.
Video motivacional corto: Se muestra un video (5 minutos máximo) que exhiba diferentes manifestaciones artísticas globales, enfocando en danza, teatro, arte visual, y música, resaltando la diversidad cultural.
Reflexión grupal: Los alumnos son invitados a compartir sus primeras impresiones sobre el video, fomentando el respeto por todas las opiniones y resaltando la importancia de la diversidad artística.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad: Exploración creativa y aproximación interdisciplinar
Lectura en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega un texto que describe brevemente algunas manifestaciones artísticas de México y del mundo, asegurándose que el material sea accesible y estimulante para diferentes niveles de comprensión lectora.
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